职位空缺: 课堂教师

职位描述: 

教学职责：

• 按照学校分配的科目教授课程，主要包括英语、科学和数学（每周25节课）
• 通过合作、规划和教学，展示IB和PYP框架中的概念及相关背景，以及平衡具体“学习方法”技能和基于探究的学习，引领学习朝向IB愿景、个别科目领域的目标，并融入跨学科的教学和学习
• 与学生支持部门合作，丰富课程和学生学习
• 根据学生的需求和能力水平进行不同程度的教学，并精准指导学生学习
• 具备文化和语言的敏感度和主动性

非教学职责：

• 理解并执行HWA制定的期望和政策
• 必要时参加专业职责以外的活动（例如现场考察、周末的专业发展以及必要的课后会议等）
• 监督休息/午餐和/或其他非结构化时间的职责
• 领导/指导课后的课外活动
• 根据部门需求协助内部替代授课
• 履行学校委派的其他合理职责
• 通过成为指定委员会或工作组的成员，为学校的持续改进做出贡献。

关系：

• 与班上所有学生及其家长建立信任和有效的关系
• 与所有其他员工建立支持性、合作性和积极的工作关系
• 成为整个学校的积极存在，并在其更广泛的社区中代表它

要求：

• 学士学位或同等学历
• 相关领域2至3年的工作经验
• 课程开发知识
• 具有高度发展的人际关系和团队合作技能
• 具备IB专业发展经验的候选人优先考虑

职位空缺:  1) 地理老师

                   2) 物理老师

职位描述: 

教学职责：

• 授课（每周25节课）
• 与领导、同事、学生和学校社区互动，创建一个充满活力、有抱负和创新的文化——以协作为基础的专业学习社区，专注于提高学习成果，以数据为基础做出决策
• 与IB协调员合作，制定、实施并交付HWA的课程目标，与学校的战略规划相一致
• 根据学生的需求和能力水平差异化和定向学习
• 成为积极的、终身学习者

非教学职责：

• 了解并遵守外部考试和内部评估的所有要求
• 必要时参加学校日常范围之外的专业职责（例如实地考察、周末的专业发展，以及必要时的课后会议）
• 在休息/午餐时间或其他非结构化时间监督职责
• 领导/教练课外CCA（课外活动）
• 根据部门需求协助内部代课
• 负责实验室的教学材料和资源
• 提供学校分配的其他合理职责
• 通过成为指定委员会或工作小组的成员，为学校的持续改进做出贡献
• 如果指派，负责班主任的职责

支持工作人员的专业学习：

• 促进协作实践，确保有效的学习关系
• 支持新同事，提供指导和学习资源，课程材料和学生学习数据的使用

要求：

• 学士学位或同等学历
• 相关领域2至3年的工作经验
• 需要具备课程开发知识
• 具备高度发展的人际交往和团队合作能力
• 具备优秀的英语/中文口语和书面表达能力
• 具有IB职业发展背景的候选人优先考虑

职位空缺: 中学物理教师，中学项目

职位描述: 

教学职责：

• 按照学校安排的课程表授课
• 在需要时与TOK / EE老师合作授课
• 评估和课程规划
• 通过Managebac进行文档管理

关系：

• 建立与班级内所有学生及家长之间的信任和有效关系
• 与所有其他教职员工建立支持性、协作性和积极的工作关系
• 成为整个学校的积极存在，并代表学校在更广泛的社区中展现

要求：

• 本科学位或同等学历
• 相关领域2至3年工作经验
• 具备课程开发知识
• 具有高度发展的人际关系和团队合作能力
• 优秀的英语口头和书面表达能力
• 有IB职业发展背景的候选人优先

职位空缺: 代课老师

汇报对象：项目协调员

教学职责：代课教学工作

• 语言与文学（英语/韩语/日语/法语）
• 生物学
• 化学
• 地理学
• 自然科学
• 数学

要求：

• 学士学位/教育研究生文凭或同等学历
• 在相关领域有2至3年的教学经验
• 有IB职业发展背景的候选人优先